PROGRAMA PRESENCIAL

Asesor de formación del profesorado y profesor del ámbito de la comunicación en Educación de Personas Adultas.
Experiencia docente en la EPA de Paterna (València), en la EPA Vicent Ventura (València), en el CEPA Pitiüses (Eivissa) y en el CPEPA Concepción Arenal (Zaragoza).

Licenciada en arte dramático por la ESAD de Barcelona y con formación pedagógica complementaria. Se dedicó, durante casi 15 años, al mundo del teatro desde la vertiente artística (como actriz, dramaturga, directora  y productora). 

Formar parte del equipo de «convivencia y gestión de conflictos» del ICE (Instituto de ciencias de la Educación) de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona) le posibilitó  elaborar proyectos para la inclusión y mejora de competencias sociales de alumnado vulnerable, trabajar con sus famílias y ,a la vez, empezar una larga trayectoria de formación de formadores facilitando herramientas basadas en técnicas actorales para mejorar habilidades comunicativas, gestión de conflictos en el aula y mejora del Rol docente. 

En paralelo, hace 15 años, el Ayuntamiento de Polinyà, con el que ya trabajaba como autónoma, le propuso entrar a formar parte de la plantilla del CFA El Roure. Desde entonces trabaja como docente en este centro. En estos momentos, compagina docencia, formación de formadores y actividades de investigación e innovación educativa. Colabora con grupos como la XEMPA ( Red de escuelas Municipales de personas adultas de la Diputación de Barcelona),  ACEFIR ( especializada en educación al largo de la vida desde la perspectiva de proyectos europeos) y es miembro impulsor y activo de los grupos del ICE de la UAB «cuidem-nos», sobre bienestar en el medio educativo, y » EPA» del que es coordinadora. 

Licenciado en Filología Catalana por la Universitat Autònoma de Barcelona. Máster de Professorat de Català per a Adults.

Profesor del Centre de Formació Permanent d’Osona Sud en Centelles, Balenyà y Tona (Barcelona) entre los años 2003 y 2017. Durante ese tiempo, también llevó a cabo funciones de director y jefe de estudios del centro.

Formador de formadores en numerosos cursos para profesorado de personas adultas. Participante en diversas jornadas y congresos dedicados a la educación de adultos.

Actualmente, profesor interino de lengua y literatura catalana en el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

Diplomado en Magisterio en la doble especialidad de Educación Infantil y Primaria. Comenzó a trabajar en la escuela pública como maestro interino en el curso 2006/07, en diferentes colegios de primaria y CRAs. A partir del curso 2011/2012 ejerce como funcionario y secretario del CPEPA Cuenca Minera, donde imparte diversas enseñanzas: Espad, Mentor, FIPA, Español para extranjeros, cursos PEE, Certificados de profesionalidad…

Licenciada en lengua y literatura inglesa por la Universidad de Salamanca. Ha sido profesora de inglés y alemán en educación secundaria y de personas adultas. Ha formado parte del equipo directivo del CEPA Son Canals desde el año 2008. Es profesora Asociada de la UIB (Universitat de les Illes Balears) donde imparte la asignatura English for Education and Social Work. 

Embajadora EPALE de las Islas Baleares, ha coordinado 6 proyectos educativos europeos Grundtvig y K220 de inclusión social, dos de ellos han sido considerados ‘success stories’ por la Comisión Europea. Ha publicado diversos libros sobre la interculturalidad en el contexto escolar.

Profesora de Educación Secundaria del área de Ciencias Sociales, en el centro FPA Jordi de Sant Jordi, La Vall D’Uixó, en Castellón y directora del centro en la actualidad.

En el ámbito de la dirección de centros de Educación de Personas Adultas, ha impulsado distintos proyectos en relación con la investigación e innovación: en el año 2007, respecto a la intervención psicoeducativa, como piscóloga, y, desde el año 2017, impulsando y colaborando en proyectos de centro relacionados con el desarrollo de la competencia digital en las personas adultas.

Actualmente coordina un proyecto de innovación en su centro sobre “Competencias y ciudadanía digital”, aprobado por la Consellería de Educación en la convocatoria 2021-22, en colaboración con otras instituciones del territorio.

Pandereteira dende os sete anos, entra no mundo da improvisación no ano 2016. Crea a súa páxina nas redes sociais «Regueifando pola vida» e colle un mérito notorio en toda Galicia. Actualmente é formadora no ámbito educativo e colabora coa Asociación Oral de Galicia. Está considerada como unha das mellores regueifeiras do país pola conservación e recollida da tradición oral.

Profesora del cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas en la especialidad de inglés desde el año 1996 con destino actual en la EOI de A Coruña, donde se encarga de la Vicedirección.

Aboga por el aprendizaje a lo largo de la vida y en los últimos años ha formado parte de un grupo de trabajo de la Consellería de Educación para la creación de cursos para la modalidad semipresencial, modalidad que también imparte en la EOI de A Coruña.

Profesora de Educación Secundaria, en la especialidad de Lengua Inglesa. 35 años de servicio activo, 28 de ellos impartiendo docencia en el IES Campo de San Alberto. Jefa de estudios de Educación para las Personas Adultas entre 2005-2009, 2011 y del 2017 a la actualidad.

En el campo de la educación para las Personas Adultas, ha colaborado en los siguientes proyectos Grundtvig: Building Bridges; 0k Keep learning; We are Different; We are Similar, we are….European; Once Upon a Time in Europe (reconocido como Historia de éxito por la Comisión Europea para la Educación y la Cultura, y como proyecto estrella por el SEPIE).

Recientemente, el proyecto Erasmus+ Lighthouses and Stations: Trip to Ithaca ha sido galardonado con el Premio Miguel Hernández a la innovación educativa en 2017 y el 2º Premio a la Mejor Experiencia Educativa en niveles de Educación no Universitaria del XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía, celebrado en Santiago de Compostela en julio de 2021.

En la actualidad, colabora en el desarrollo del proyecto de centro En un Lugar de Esta Aula.

Licenciada en Filología Inglesa y Suficiencia investigadora en Literatura Norteamericana por la Universidad de Santiago de Compostela. Ha sido lectora de español en la Universidade de Liverpool.

En la actualidad es funcionaria en el cuerpo de Profesores de Secundaria y de EOIs y ejerce como profesora de inglés y vicedirectora en la EOI de Pontevedra. Asimismo, participa en diversos programas e iniciativas de formación del profesorado de la Consellería de Cultura, Educación e Universidade y de otras instituciones: Programa PIALE, CALC, Cursos preparatorios de certificación, tutora de cursos PLATEGA, relatora en los CFRs de Galicia y colaboradora en las Charlas Educativas del canal Proyectando Escuelas Amigas.

Es miembro del Comité Educativo creado por la Consellería para la adaptación del sistema educativo a la situación de pandemia derivada de la COVID. 19.

Rodrigo Juan García Gómez, Doctor en Ciencias de la Educación. Premio Nacional de Investigación Educativa (MEC). Miembro del Consejo Directivo de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. Autor del Blog ‘Escuelas en red’ en ‘EL PAÍS’. Ha sido profesor colaborador (UNED), asesor de formación y técnico de planificación en la Consejería de Educación (CM), asesor del Gabinete del Defensor del Menor. Profesor de Educación Primaria y Secundaria.

Director escolar, formador en actualización del profesorado. Autor de libros, artículos e informes sobre estrategias de innovación, cambio educativo y mejora de la escuela; relaciones de poder, movimientos sociales y cambio educativo.

Jefa de estudios de la EPAPU Nelson Mandela desde el 2018, además de coordinadora de las formaciones del claustro y de proyectos Erasmus+.

Licenciada en Ciencias del Mar, con máster en Medio Ambiente y Diploma de estudios Avanzados (DEA) en Ingeniería Química. Posee quince años de experiencia docente como profesora de Educación Secundaria en la especialidad de «Biología y Geología» y once años de experiencia en el ámbito de la Educación de Personas Adultas, en particular, personas adultas en régimen privado de libertad.

Profesor de EGB de IIPP en las Unidades Educativas de los Establecimientos Penitenciarios de Castellón, Ciudad Real, Alcalá de Henares II-Jóvenes y Madrid I-Mujeres. En estos dos últimos, desempeñó también la función de Director de Unidad Docente. Actualmente es Maestro y Director del Centro de Educación de Personas Adultas Clara Campoamor (Unidad Educativa del Establecimiento Penitenciario Madrid I-Mujeres) de Alcalá de Henares.

De formación ingeniero técnico industrial, se desarrolló profesionalmente en el ámbito de la docencia como profesor del área tecnológica-matemática realizando proyectos de innovación en el campo STEAM y de las APS. Durante gran parte de su trayectoria como docente, ha ejercido en centros de máxima complejidad, donde la diversidad es su mejor virtud. Así pues, considera el sistema educativo como el principal garante de la cohesión, la inclusión y el ascensor social que actualmente tiene nuestra sociedad.

Profesor de inglés en la EOI «Sierra Morena» de La Carolina, además de director del centro desde 2005. La apuesta por la innovación educativa ha presidido la acción metodológica que se ha desarrollado estos años en su centro. Destacan logros importantes como el Premio Nacional a experiencias educativas 2009 por su proyecto «eco-EOI» o la designación de su centro como la primera EOI de Andalucía dentro del programa «Escuelas Mentoras» de la Consejería de Educación, como centro referente de buenas prácticas educativas.

Maestra en la especialidad de Educación Física por la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Graduada en Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria, con mención en Educación Física.

Una de sus mayores pasiones es la música. Es cantautora desde los catorce años y ha resultado galardonada en diferentes concursos y festivales a nivel autonómico, además de participar en programas televisivos y concursos estatales. Su trayectoria musical le ha llevado también al extranjero, en concreto a L ́Isle Jourdein (Francia) coincidiendo con el hermanamiento de la localidad gallega de Carballo.

Ha sido directora y docente de la Escuela Infantil “A Casa dos Títeres” de Cabana de Bergantiños, así como directora de la Escuela Municipal de Teatro de los ayuntamientos de Malpica, Laxe, Ponteceso e Cabana.

En la actualidad coordina el Departamento de Cultura de Cabana de Bergantiños y es directora de la Escuela Municipal de Teatro del mismo ayuntamiento. 

Silvia trabaja “con la memoria de lo vivido y lo aprendido, y posee una forma luminosa y apasionada»

Ingeniero en Telecomunicacións (esp. Telemática) por la Universidad de Vigo. Ejerce como profesor de informática desde el año 2001. Ha sido jefe de estudios de Educación de Personas Adultas en el IES San Clemente (2014-2021). En la actualidad es director do IES San Clemente.

Profesora de matemáticas de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, destinada en el Centro de Adultos de Yecla, desde julio de 2012. En el curso 2018/19 asume la Jefatura de Estudios del Centro y, a partir del 1 de julio de 2020 se convierte en directora del mismo.

Graduada en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad de Alicante. Miembro de Eurydice España-RediE desde 2020. Ha participado en la elaboración de los estudios sobre ciencia computacional en los centros educativos, la enseñanza de matemáticas y ciencias, y la educación de personas adultas en Europa.

Licenciado en Ciencias Físicas por la UAM es doctor en Física Aplicada por la Universidad de Vigo, comenzó su carrera docente como profesor en la especialidad de Sistemas Electrotécnicos y Automáticos en ciclos formativos, posteriormente obtendría su plaza en el sistema público como PES en la especialidad de Física e Química en la que ahora es catedrático. Ha sido Xefe de Estudos en el IES As Bizocas de O Grove y director de la EPAPU Río Lérez desde el año 2013 hasta la actualidad.

Maestra de inglés en el CEA Doña Jimena de San Esteban de Gormaz, Soria, y directora del centro desde 2004. Apuesta por el aprendizaje intergeneracional e intercultural como metodología en su centro, lo que ha terminado por convertirse en una seña de identidad.  A lo largo de su trayectoria, el centro que dirige ha recibido las siguientes distinciones:

• Reconocimiento institucional de la Junta de Castilla y León a las mejores experiencias de calidad educativa. Curso 2018/2019 (Bocyl 30 de septiembre de 2019)
• Finalista en el concurso nacional Premios Buenas Prácticas Educativas 2019, organizado por la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” (MEP).

Doctora en Pedagogía, profesora del Dpto. de Pedagogía y Didáctica y miembro del grupo de investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA-interea) de la Universidad de Santiago de Compostela.

Desde 2013, forma parte del equipo coordinador (Aliad-Ultreia de Lugo, SEPA-interea USC, ECIGAL UdC) del Plan integral de Animación Sociocultural en el Centro Penitenciario de Monterroso (Lugo), desarrollado a través de sucesivos Proyectos. El equipo organiza bianualmente el Seminario “Educacións en prisión” dirigido a profesionales y voluntariado que desarrollan su labor en este ámbito, y figuran entre las entidades promotoras de REGAEP (Rede Galega de Educacións en Prisión).

Benxamín mira as nubes. Gústalle miralas. Tamén lle gusta a beleza da luz pousada, e das flores. O que contan as mans, as maneiras diferentes de dicir. Ou os pequenos asombros. Ás veces intenta gardar esas maxias do cotián nalgunha fotografía ou nunha música. E xogar.

Periodista en el ámbito de educación e innovación y, desde 2019, coordinadora del suplemento Faro Educa en Faro de Vigo.

Biólogo. Director y profesor del ámbito científico-técnico del CFA Palau de Mar. Profesor asociado de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Colaborador de ACEFIR. Formador de formadores en diferentes entidades. Ex-presidente de la Asociación Espiral, educación y tecnología. También ha sido profesor asociado de la Universidad de Barcelona.

Licenciado en Historia por la Universidad de Barcelona. Máster en Cultura Histórica y Máster en dirección y gestión de centros educativos.

Director del Centro de Formación de Personas Adultas Dolors Paul de Cunit, Tarragona (2008-2018). Docente formador y participante en numerosos congresos y jornadas pedagógicas.

Actualmente trabaja como profesor titular de ciencias sociales en el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Profesor colaborador en la Universidad Oberta de Catalunya y en el Institut Obert de Catalunya.

Licenciado en Historia por la Universidad de Santiago de Compostela y DEA en Lingüística. 

Funcionario del cuerpo de profesores de educación secundaria.  Desde el año 2016 trabaja en el ámbito de la Educación de Personas Adultas por medios telemáticos. Actualmente, forma parte del Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES San Clemente de Santiago de Compostela.

Licenciado en Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid.

Cuenta con catorce años de experiencia en centros de Educación de Personas Adultas, trece de ellos formando parte de distintos equipos directivos de CEPA. Desde 2014 es Director del CEPA Sierra Norte de Torrelaguna (Madrid).

Cofundador de la Comunidad de Docentes de Educación de Personas Adultas @fadultos, ha recibido diversas distinciones por su labor profesional: I Premio de innovación pedagógica 2015 de la Universidad Carlos III de Madrid; Peonza dorada al mejor blog de Educación de personas adultas de los Premios Espiral; Edublogs 2011; Premio CSIF Educación Madrid 2018 en la categoría de Equipo Directivo; Tercer Premio de los Premios Miguel Hernández 2017 y Mención Especial Julián Sanz del Río. También ha ejercido como tutor de cursos de formación del CRIF Las Acacias y del INTEF.

Profesora de inglés en la EOI de Vigo, de la que es también directora en la actualidad. Interesada en los elementos facilitadores de la adquisición de segunda lengua en alumnado adulto, ha coordinado el Equipo de Proyectos Europeos del centro durante varios años y ha participado en varios proyectos en torno a la motivación del alumnado adulto, la inclusión, la radio comunitaria y escolar, y la enseñanza mixta.

Licenciado en Matemáticas y profesor de Educación Secundaria desde 2014. Ha trabajado como analista de datos en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. En la actualidad es Consejero Técnico de indicadores y coordinador de la unidad de Eurydice España-RediE, desde 2020.

 

Grado en Galego e Portugués por la Universidade da Coruña y Máster en Educación en la Universidad Europea de Madrid. Ejerce como profesora de gallego en el Instituto Maristas Cristo Rey de A Coruña desde o ano 2018. Es Presidenta de la “Casa da muller” en la Fundación Eduardo Pondal.

 

Docente en la rama de Ciencias Sociales y Lingua Galega, en las localidades de Muros, Xornes, Cundíns, Ponteceso e Cabana de Bergantiños, y asesor del Centro Colaborador de Vimianzo (CFR da Coruña), desde el año 2007 hasta la actualidad.

Participante en movimientos de renovación pedagógica en la comarca de Bergantiños). Coordinador de equípos de normalización lingüística y de actividades culturales en el CPI As Revoltas (1987-2007). Docente de cursos de lingua galega para adultos en ayuntamientos y entidades culturais.

Gerente da Fundación Eduardo Pondal desde su creación (2008). Asesor cultural en el Ayuntamiento de Cabana de Bergantiños desde el año 1995 hasta el 2020. Representante de entidades culturales en el Padronazgo Municipal de Ponteceso.

Las organizaciones que coordina ganaron los premios «Bergantiñán do ano» (Monte Branco, Fundación Eduardo Pondal e Aldea do Couto) y, con Fundación Eduardo Pondal: Premio Costa da Morte, Premio da Cultura Galega, Premio Agader e Premio Rosalía de Castro.

Graduada en educación social. Parte del equipo de la Escuela de Personas Adultas la Verneda Sant Martí, dinamizadora del Punt Òmnia de la Generalitat de Catalunya.  Experiencia en mediación y resolución de conflictos.